Temel Deni̇zci̇li̇k Atölyesi̇(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
16-20 Haziran 7
Ünite

Etkinlik Haftası

Konu

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
09-13 Haziran 7
Ünite

Genel Tekrar

Konu

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Genel Tekrar
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

Çevre ve İklim Değişikliği Haftası

Ders Tarihi Saati
02-06 Haziran 7
Ünite

DC Güç Kaynakları

Konu
  1. Aküyü şarj etme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aküyü doğru koşullar altında şarj eder.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Akünün şarj koşulları açıklanır. • Akünün şarj edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Temel denizcilik atölyesi, Gemi makineleri atölyesi, Temel gemi elektroniği atölyesi, Ölçme sistemleri atölyesi, Teknik resim laboratuvarı

Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Temel Çizim Malzemeleri, Model Parçalar, Teknik resim Çizim Masaları, seyir haritaları, paralel cetvel, kör pergel, üçgen, gemi modeli, farklı burgatalarda

muhtelif halatlar, motorlar, ölçü aletleri, el aletleri, DC güç kaynağı.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Temel denizcilik atölyesi, Gemi makineleri atölyesi, Temel gemi elektroniği atölyesi, Ölçme sistemleri atölyesi, Teknik resim laboratuvarı

Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Temel Çizim Malzemeleri, Model Parçalar, Teknik resim Çizim Masaları, seyir haritaları, paralel cetvel, kör pergel, üçgen, gemi modeli, farklı burgatalarda

muhtelif halatlar, motorlar, ölçü aletleri, el aletleri, DC güç kaynağı.

Ölçme

Bu derste;

Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır.

Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Akü şarj edebilecek bir DC güç kaynağı yapma
  • 2. Akü şarj etme
Etkinlik

Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Ders Tarihi Saati
26-30 Mayıs 7
Ünite

DC Güç Kaynakları

Konu
  1. DC güç kaynağı yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Batarya şarjı için kullanılabilecek güç kaynağı yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Transformatörün özellikleri açıklanır. • Transformatörün ölçülmesi sağlanır. • Transformatör bağlantısı yapılması sağlanır. • Tümleşik devre açıklanır. • Tümleşik devrenin ölçülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Temel denizcilik atölyesi, Gemi makineleri atölyesi, Temel gemi elektroniği atölyesi, Ölçme sistemleri atölyesi, Teknik resim laboratuvarı

Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Temel Çizim Malzemeleri, Model Parçalar, Teknik resim Çizim Masaları, seyir haritaları, paralel cetvel, kör pergel, üçgen, gemi modeli, farklı burgatalarda

muhtelif halatlar, motorlar, ölçü aletleri, el aletleri, DC güç kaynağı.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Temel denizcilik atölyesi, Gemi makineleri atölyesi, Temel gemi elektroniği atölyesi, Ölçme sistemleri atölyesi, Teknik resim laboratuvarı

Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Temel Çizim Malzemeleri, Model Parçalar, Teknik resim Çizim Masaları, seyir haritaları, paralel cetvel, kör pergel, üçgen, gemi modeli, farklı burgatalarda

muhtelif halatlar, motorlar, ölçü aletleri, el aletleri, DC güç kaynağı.

Ölçme

Bu derste;

Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır.

Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Akü şarj edebilecek bir DC güç kaynağı yapma
  • 2. Akü şarj etme
Etkinlik

İstanbul'un Fethi

Bu alana reklam verebilirsiniz.